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社评
坚决防止疫情向校园蔓延 确保师生生命安全1战“疫”时“课”
从严、从实、从细 把师生安全放在首位 全面打响上海教卫系统疫情防控阻击战潘晨聪;焦苇;8-9
上海精心打造“网上课堂” 小课表里有大学问焦苇;刘时玉;10-11
最特殊的假期,我们学到了什么? 上海市中小学战“疫”观察及其教育思考王枫;12-15
理性战“疫”,从“心”开始赵玉成;16
面对疫情,上海中小学如何开展心理防护17
永不缺席的陪伴,班主任与你共“抗疫”潘晨聪;焦苇;18-19
展现抗疫“高校能”陈之腾;20
凝聚抗疫“区动力”徐星;33
停课不停学,在线教与学杨晓哲;50战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_智慧攻坚
把论文写在服务医患民生一线中陈之腾;焦苇;21-23
分秒必争、寸土不怠 火神山、雷神山建设背后的同济力量陈之腾;童轩;24战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_逆行救援
挑最难的路,救更多的人 上海高校系统“白衣天使”逆行战“疫”陈之腾;焦苇;25-26战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_心灵守护
高校辅导员:与学生同在的暖心守护者陈之腾;焦苇;27-28战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_后勤保障
学校服务管理火力全开,严防疫情侵袭徐倩;焦苇;29战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_专业支撑
停课不停学,用学科优势支撑专业引领徐倩;焦苇;30战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_以艺抗“疫”
以艺抗“疫”,万众一心助力疫情防控徐倩;焦苇;31战“疫”时“课”_展现抗疫“高校能”_爱心传递
捐物捐资,抗“疫”路上的爱心传递徐倩;焦苇;32战“疫”时“课”_凝聚抗疫“区动力”
黄浦区 停课不停学,构筑防疫线上堡垒徐倩;34
徐汇区 教师志愿者“管好人 看好门 备好课”徐晶晶;35
长宁区 共同战“疫”,班主任当先锋陈忠贤;赵玉成;36
静安区 给抗击疫情的英雄父母写一封家书赵玉成;37
普陀区 用云艺术传歌声、鼓信心赵玉成;38
虹口区 让特殊假期的“作业”有效有益潘晨聪;39
杨浦区 让少数民族班孩子“疫时”无忧陈之腾;40
闵行区 以少先队活动传递抗疫正能量赵玉成;41
宝山区 防控疫情,宝山师生唱响主旋律徐倩;42
嘉定区 师资众筹,云课堂助力“停课不停学”赵玉成;43
浦东新区 及时精准,“绣花功夫”亮出教育管理服务水准吴燕;徐星;44
金山区 五“全”出击,打好“疫情防控”攻坚战徐晶晶;45
松江区 让爱成为师生抗疫的心灵力量徐星;46
青浦区 高举党旗,引领师生加入抗疫战线徐星;47
奉贤区 从前线到后防,筑起全方位守护城墙潘晨聪;48
崇明区 青年教师志愿者守护上海疫情防控的“北大门”陈之腾;49战“疫”时“课”_停课不停学,在线教与学
停课不停学,在家如何教研杨艳艳;杨晓哲;50-51
停课不停学,远程如何直播白巧变;杨晓哲;52-53
停课不停学,离线如何录制杨艳艳;杨晓哲;53-54
停课不停学,线上如何学习杨建益;白巧变;55评论·时评
疫情与契机,“在校”与“在家”程介明;56
防控阻击疫情,既是严峻考验也是教育契机陈亦冰;57
共享师资:从“学生走校”向“教师走班”徐瑞哲;58
教师急需教学法的研究与运用傅禄建;59走进学习科学
美国深度学习变革的实践与政策赵健;朱锐锐;60-61百家视野
教师要多读一点古诗词潘裕民;62-63
家校携手,让每一个孩子得到适合的发展朱依黎;64-65文化·随笔
如果我们对历史负责程红兵;66
直面“疫”外袭来的新挑战许军;67师者·高峰圆桌派
课程:一个“耳熟能详”的教育名词董君武;黄晓红;68-70师者·交流
高中生思政类课题研究的实践探索张国声;71-72
数学探究性教学的行动研究陈雅英;72-73
基于单元视角的初中英语学情分析张源;74-75
基石与平权——论宋庆龄儿童教育思想徐风琴;75-76
“人民教育家”于漪特刊火热征订中5
战“疫”时“课”计琳;6-7
我们努力改变内容生产与传播方式77
并肩守护 等待春暖 伊顿纪德向教育人致敬78