目录
本刊专稿
强化依法问责,提升教育督导权威性 《上海市教育督导问责实施细则(试行)》解读
焦小峰;4-5
奋进新征程·建功新时代
发挥劳动综合育人功能 为学生的终身发展奠基
何劲松;6-7
关注
迎接第38个教师节特别策划 全城征集,一起来为教师做件“暖心事”
8-9
关注·区域好做法
黄浦区教育局:“花式慰问”,温暖同行
10-11
长宁区教育局:“教师关爱”工程,呵护教师身心
10-11
普陀区教育局:疫情不“抑情”居家爱先行
10-11
虹口区教育局:“妈咪小屋”,给女教师们“爱的空间
11
杨浦区教育局:隔“屏”不隔爱,护眼传真情
12-13
闵行区教育局:“闵行之家”用技术赋能教师幸福
12-13
宝山区教育局:“悦慧”生活“悦慧”工作
12-13
嘉定区教育局:温情关爱,赋能教师心灵的力量
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金山区教育局:用速度与温度跑出求医问药“加速度”
14-15
松江区教育局:倾力对接 为新入职教师安居保驾护航
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青浦区教育局:创设教工文体社团,做幸福青浦教育人
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奉贤区教育局:爱心传递,“你的孩子我们来守护”
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关注·学校好经验
上海市浦东新区张江高科实验小学:个性化影集表达敬意和感谢
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上海市嘉定区普通小学:“双节同庆”提升职业获得感和幸福感
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华东政法大学附属松江实验学校:关爱教师 温暖心灵
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上海市延安中学:暖心从“头”开始
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上海市奉贤区实验小学:小小盆栽贴心话
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上海市师资培训中心附属闵行实验中学:“爱心小屋”为心灵加油
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上海市久隆模范中学:太极文化进校园,打造教师“大健康学堂”
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上海市长宁区天山第一小学:创立“班主任节”,讲述爱的故事
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上海市风华初级中学教育集团:给教师生活多点甜,多些暖
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复旦大学附属中学:引领教师追求健康生活品质
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上海市甘泉外国语中学:一支笔、一盆绿舒缓减压
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上海师范大学第一附属小学:师徒结对,为青年教师搭平台
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上海市第三女子初级中学:礼赞教师节,让教师安心、舒心从教
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上海市建平中学:助危重老教师,弘扬尊师之道
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上海市青浦区崧泽学校:特殊时期的“暖心物资大礼包”
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上海市江湾初级中学:《豆丁宝典》提升师德师能
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上海商业会计学校:“爱心妈咪小屋”关爱女教师
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华东师范大学松江实验高级中学:关心援藏教师,“双师”培育人才
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上海市浦东新区园西小学:送上一本暖暖的纪念手册
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上海市行知中学:开展讲座,舒缓压力
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上海市彭浦初级中学:特别的“学术假期”
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头条
为成长护航 上海公共安全教育15年创新之探
22-23
筑牢校园安全守护网 上海构建学校公共安全体系的创新之探
陈之腾;24-27
上好公共安全教育“这一课” “共识共研共享”,助力公共安全教育落实
姚军;28
赋能公共安全教育“体验场” 上海市中小学公共安全教育共享场所建设与课程实践一瞥
倪冬彬;29
打造公共安全教育“最优师” 专业守护学生安全 打造上海公共安全师资队伍
王树生;郑丽梅;30
建立公共安全教育“强基地” 构建现代化学生公共安全教育实训体系
黄一鸣;陈强;31
提升公共安全教育“高智能” “天眼”助力校园安全管理
钱佳;32
传播公共安全教育“正能量” 《公共安全教育开学第一课》用心守护沪上学子
姚贇勤;金山;33
金山:“救人”事件非偶然 公共安全教育显实效
34
徐汇:强化校园安全管理 为学子们保驾护航
35
重北小学:“四位一体”让安全教育扎根校园
程迎红;36
同济小学:未雨绸缪 因地制宜 浸润公共安全教育
孙燕菁;37
新时代未成年人学校保护的五个导向
田相夏;38
以学校为堡垒 构建学生欺凌防火墙
任海涛;39
人物
周美琴:35载芳华路,特殊教育擎灯人
潘晨聪;40-45
评论·时评
疫情带来不一样的学习
程介明;46
别误解了“摩擦性失业”
熊丙奇;47
未来教育 数字赋能
线上线下教育深度融合的首要之务:改善线上学习体验和成效
田爱丽;48-49
上海普教科研40年
让每一个学生都能得到良好发展 “分层递进教学”策略解决差异显著的班级教学
季恒;50-51
从“快乐玩、有效学”到“快乐玩中有效学” 幼儿园“游戏与学习”整合优化的科研探索
洪晓琴;51
百家视野
以“四学”强“四心” 新时代巩固拓展党史学习教育的路径研究
万姗姗;52-54
联合开展课后服务 创新组团落实“双减”
周刚;55-56
项目化研修赋能教师个性化专业发展
程核红;56-57
打开学科边界 形成育人合力
潘裕民;58
新时代校外教育营地开展劳动教育课程的实践探究
蔡珍;59
文化·随笔
兴趣:始于体验 贵在坚持 成于效能
许军;60
美国教师教育一瞥
张园勤;61
师者·永不缺席的陪伴
释压与赋能
亓祥银;62
“云”串门 做客同学“家”
王雪;63
“云”中谁寄锦书来
刘思薇;64-65
这颗“糖果”有点儿甜
章春梅;65
我和孩子、家长们集中隔离的14天
沈清;66-67
心若向阳 一路花开
陈晓虹;67
我们在一起 疫情下的家庭守护之沟通有道
王晓群;68
师者·以陶为师
承先生之教育梦 育少年之责任感
黄慧燕;69
师者·交流
基于信息技术的学生体育“数字画像”研究
程金霞;70-71
浅析新形势下小学班主任心理健康教育的开展
郭勇斌;王邱平;72