目录
以“艺”抗疫 共待花开
共同守“沪” 静待花开
宋靖妍;4
微光
杨春艳;4
追寻光
黄方艳;4-5
共迎春日烂漫时 致敬抗疫中的教师们
魏杰;5
关注_用“心”守护 共筑心理防线
用“心”守护 共筑心理防线
6-7
做好辅导预案 提供学生有效支持 疫情对上海中小学学生心理状况的影响与对策分析
杨彦平;8-9
重视教师心理疏导 给予心理支持 疫情对上海中小学教师心理状况的影响与对策分析
杨彦平;10-11
创建和谐家庭 促进孩子健康成长 疫情期间上海中小学学生家长心理状况调查分析
杨彦平;12-13
头条_提质培优 匠心筑梦 办好新时代职业教育系列报道
提质培优 匠心筑梦 办好新时代职业教育系列报道
14-15
中职生综评 让匠心闪耀更多光彩 上海探索构建中职学生综合素质评价体系
陈之腾;16-21
用好中职学生综合素质评价体系 促进新时代职教高质量育人模式
付育琳;22-23
素养课程夯基石 共育平台助成长 上海商业会计学校学生综合素质评价探索实践
乔蔓菁;冯莉;24-25
唐俊杰:心怀“仁爱、精技与担当” 赓续志愿者精神
茅燕萍;梁吉;26
蔡乐怡:春风之间全面发展 红旗之下书写青春
潘晨聪;27
深化职业教育评价改革的关键一招
刘磊;28
上海中职学生综合素质评价体系的建构及其实践价值
匡瑛;29
永不缺席的陪伴
“气泡”内的陪伴
贾怡锐;30
三个“守好” 引领辅导员战“疫”角色担当
赛依努尔·买买提;31
同“场”抗疫 同“频”防疫 同心战“疫”
杨建豪;32
疫情防控常态化背景下多维育人的四个着力点
欧阳敏;33
遇见·听见·看见 让“在线”教育不“下线”
贾佳;34
云上“折腾”的日子
朱琳;35
云陪伴乐趣多
潘凌熠;36
“云端”相守“疫”路同行
郑洁;37
携手共守“沪”静待花开时
朱梦苑;38
线上云陪伴 天涯若比邻
刘芳敏;39
别怕 老师陪你们一起隔离
王敏;40
“线”上做导师“疫”下促成长
陶春燕;41
报道_百姓身边的好学校
金水“小先生” 活力“自教育”
徐星;42-46
激发“小先生”的无限可能
宋勤标;47
评论·时评
高等教育国际交流形成新常态
程介明;48
上好防疫抗疫这堂“大思政课”
衣永刚;49
海上名校·星星之火
外国语学社:中国共产党百年教育对外开放史的起点
黄旖旎;俞可;50-51
百家视野
课堂教学要把握五个“度”
倪中华;52-53
以红色音乐文化塑造时代新人
陈晓东;54-55
基于核心素养培育,让学生在“评”中全面发展
沈晨曦;56-57
小波变换在涉考不良信息图像中的去噪应用研究
黄丽瑾;58-59
从学生立场出发的县域GCT协同模式构建与探索
田明;59-61
文化·随笔
再上云端,可以让孩子学些什么?
许军;62
当图书馆成为社区学习中心
张园勤;63
师者·交流
在线教学的作业设计
徐谊;64
情商教育校本课程的开发与实施研究
曹令先;64-66
基于学科核心素养的高中历史单元教学设计 以《中外历史纲要(上)》第五单元为例
宋会敏;67
网课中的“评价网” 例析网课小工具对形成性评价的助益
陈静文;68
浅析新生代家庭教育现状及对策
姚欢华;69-70
中学体育教学信息化的实施策略研究
张军;71-72