目录
双周
教育部与上海市签署新一轮部市共建合作协议 加快落实各项教育改革任务,更好推动上海教育高质量发展6-7
学党史,跟党走! 给“00后”讲讲共产党暨百名“五老”讲党史主题活动启动袁曼舒;谈乐达;何思哲;8-9
红色校园足迹
大同中学:上海最早成立抗日团体、恢复党章学习小组的中学10
从一封血书管窥大同人的爱国情怀郭金华;11
今日大同:党章学习小组 补足精神之钙 筑梦红色青春11
徐汇区第一中心小学:春天电波永留痕 不负韶华革命魂12
“电波”精神永传承,革命意志铸担当陆培贤;13
今日徐汇区第一中心小学:爱国荣校润人心,红色育人正当时13
关注
一流学科是如何“炼成”的陈之腾;薛婷彦;14-17
关注_一流学科是如何“炼成”的
“织”造一流学科 探秘东华大学“纺织科学与工程”一流学科的发展之路陈之腾;薛婷彦;18-20
面向国家战略和城市创新的纺织一流学科顾伯洪;21
将“人”作为发展中医药一流学科的重要动力陈之腾;22-23
头条
“深化新时代教育评价改革”系列报道之一 以评价撬动高中育人之变24-25
头条_“深化新时代教育评价改革”系列报道之一 以评价撬动高中育人之变
晋元评价改革,“一子落而全盘活”徐倩;26-29
华理科高:化解评价痛点,以信息技术深度融合教育未来赵玉成;30-33
教育评价为学校发展赋能季洪旭;34
数智“四维”评价助推学生成长精彩乔长虹;35
改变评价制度,更新育人方式,上海推进普通高中育人方式改革赵玉成;36-37
报道
上海“幼有善育”交出亮眼答卷徐星;38-41
助力“强校”工程,民办公办共绘“双校画像”潘晨聪;42-45
从合伙人到共同体:强校工程的“西田”之道金琪;46-47
上海深化医教结合,办人民满意的特殊教育奚晓丽;48-49
评论·时评
让“关爱”成为学生成长的必须程介明;50
在探索美育改革中积累、创新、传播傅禄建;51
比起咖啡馆全球最多,更看喝咖啡是谁徐瑞哲;52
数字时代的手机之辨:工具,文具,玩具?李爱铭;53
走进学习科学
不要冷落学生的好奇心裴新宁;54-55
百家视野
让教师惩戒权在阳光下运作祝刚;56
区域视角下校外教育发展的实践与思考 基于“三性三化”广域课程建设的学生发展模式探究虞海洲;57-59
基于翻转课堂的在线合作学习研究宗华;刘晓愚;孙兰兰;60-61
素质教育背景下,提升学生审美能力的实践 以校外钢琴与小提琴教学合作为例王鑫;62-63
文化·随笔
课程目标的课堂实现程红兵;64
探索增值评价常生龙;65
师者·高峰访谈录
赵其坤:“修艺、修德、修心”的艺术教育领军人钱初熹;毛毅静;陈路;胡丽婷;66-71
师者·交流
党建引领下的新时代师德师风建设王新;72-73
发挥律动和游戏的优势,让学生主动欣赏音乐周艳;74-75
保持幼儿学习兴趣的个别化学习环境与材料创设的模式探讨范瑜;75-76
学党史悟思想办实事开新局 以优异成绩迎接建党一百周年1
上海教育 2021精彩不容错过
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現代教学
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